主持单位:
宁波卫生职业技术学院
金华职业技术学院
全国卫生职业教育教学指导委员会

  康复治疗技术专业主要培养适应康复医学事业及健康服务产业发展需要,具有良好人文精神和职业道德,掌握必需的康复治疗基本理论、基本知识,具备康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力,和较强的人际沟通、团队协作和可持续发展能力,能在各级医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能型专门人才。康复治疗技术专业学生就业主要面向卫生、民政、残联或教育系统的各级医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或健身、养生保健等其他康复相关机构,在康复治疗技术岗位,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

  

  专业课程中支撑上述工作岗位的专业核心课程主要为:《康复评定技术》、《运动治疗技术》、《物理因子治疗技术》、《作业治疗技术》、《言语治疗技术》、《传统康复技术》和《常见疾病康复》等课程。

  康复治疗技术教学资源库由宁波卫生职业技术学院和金华职业技术学院、全国卫生职业教育教学指导委员会共同主持,联合18所高职高专院校、3所和17家康复治疗行业单位共同申报。遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的逻辑,通过整体系统设计、信息技术支撑、集聚优质教学资源、开放式网络管理、持续更新的方式,以“能学辅教”为基本定位,围绕专业人才培养目标,融入职业资格标准,设置结构化课程体系,建立“普适+个性”的教学方法与学习方式。充分满足以学生、教师(培训师)、康复治疗师(士)、社会民众四方为主体的多元社会需求。

  宁波卫生职业技术学院已有90年办学历史,现任全国健康管理与促进类专业教学指导委员会主任委员单位,以及全国健康管理与促进类专业教学指导委员会老年保健与管理专业分委会主任委员单位。康复治疗技术专业是浙江省特色专业、宁波市服务型重点专业建设。康复治疗技术实训中心为中央财政支持的职业教育实训基地、浙江省首批示范性实训基地建设点。2009年1月-2015年12月为教育部全国卫生职业教育教学指导委员会康复治疗技术专业分委会主任委员单位,承担教育部行指委多项专业建设与改革项目,研制的全国高职高专康复治疗技术专业发展现状调研报告(由人民卫生出版社出版)、全国高职高专康复治疗技术专业教学标准获教育部首批颁布。

  金华职业技术学院创办于1994年,现为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位。现为教育部全国卫生职业教育教学指导委员会医学技术大类专业教指委主任委员单位,教育部“卓越医生教育培养计划”试点单位。主持教育部职业教育教学资源库1个,国家精品资源共享课17门,国家精品课程15门,省级精品课程30门。2002年在开设康复治疗技术专业,现与金华市人民医院康复科共建 “康复医学中心”,实践基地建筑面积1.6万平米,设备总值3000余万元,诊室架构、病区设置、运行管理和氛围营造均依据现代医院的要求配置与建设,其建设成果获浙江省教学成果二等奖。

  全国卫生职业教育教学指导委员会是受教育部委托,由国家卫生和计划生育委员会牵头组建和管理,对卫生行业(专业)职业教育教学工作进行研究、咨询、指导和服务的专家组织,同时也是指导卫生行业职业教育与培训工作的专家组织。卫生行指委高度重视健康服务业发展对人才培养的要求,大力支持康复治疗技术专业教学资源库建设,作为主持单位,指导专业教学资源库建设,广泛吸纳国内外康复治疗专业相关院校的优秀教学资源和医疗机构的优质技术资源,积极推广专业教学资源库的应用,促进康复治疗技术专业建设的改革与发展。

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