党的十八届五中全会以及全国卫生与健康大会明确提出要推进健康中国建设，树立大卫生、大健康的观念，把以治病为中心转变为以人民健康为中心，关注生命全周期、健康全过程。
全民健康新任务为护理发展提出新要求
护理专门化人才培养提出了新需求
护理专业的发展带来了新机遇
护理专业教学改革提出了新挑战
调研目的与意义
政策、人才、专业、毕业生、单位调研
调研对象具有代表性和针对性
研究方法采用文献/问卷/现场/访谈等
对调研过程进行了严格的质量控制
行业及专业教育发展现状
老年及社区护理现状和需求调研
对母校的满意度和学习动机因素分析
专业人才培养效果分析
护士的缺口呈现多领域、大数量
行业快速发展，毕业生综合能力需提升
专科护理需求增加，人才的能力需提高
学习者特征的改变，推动教学模式改进
儿科护理
护理伦理与卫生法规
基本护理技术
养老护理基础
正常人体机能学
正常人体结构
职业培训包-养老护理员
职业培训包-育婴师
妇产科护理课程标准
护患沟通课程标准
急救护理课程标准
健康评估课程标准
内科护理课程标准
社区护理基础课程标准
外科护理课程标准
用药护理课程标准
